संगीत शिक्षक स्व-शिक्षा

संगीत शिक्षक की आत्म-शिक्षा, किसी भी अन्य शिक्षक की तरह, अध्ययन के दौरान शुरू होती है। इसमें उनके व्यक्तित्व के विकास के कई पहलू शामिल हैं। इसमें शिक्षण विधियों में सुधार, क्षितिज को व्यापक बनाना, कलात्मक स्वाद में सुधार, संगीत में आधुनिक और शास्त्रीय रुझानों का अध्ययन शामिल है।

इनमें से प्रत्येक आइटम एक संगीत शिक्षक की पेशेवर क्षमता को बढ़ाता है। चूंकि वह अपने छात्रों की सौंदर्य शिक्षा के लिए जिम्मेदार है और अपने कलात्मक और सौंदर्य अनुभव को समृद्ध करता है।

संगीत सिखाते समय, व्यावहारिक और पद्धतिगत नवाचारों पर आधारित एक रचनात्मक दृष्टिकोण को प्रोत्साहित किया जाता है। इसलिए, उनका सावधानीपूर्वक स्वतंत्र अध्ययन आवश्यक है।

सतत स्व-शिक्षा की प्रणाली में शामिल हैं:

  • सीखने के परिणामों का प्रतिवर्ती मूल्यांकन;
  • शिक्षकों के लिए साइटों का दौरा //uchitelya.com, //pedsovet.su, //www.uchportal.ru;
  • प्रदर्शन, संगीत, प्रदर्शनियों का दौरा;
  • कला के साहित्यिक कार्यों का अध्ययन;
  • नए तरीकों का विश्लेषण;
  • वैज्ञानिक और विषय-पद्धति सेमिनारों, मास्टर कक्षाओं, शैक्षणिक परिषदों की उपस्थिति;
  • अपने स्वयं के संचालन और सहयोगियों द्वारा किए गए अनुसंधान में भाग लेना;

प्रत्येक पाठ का विश्लेषण और सामान्य रूप से संगीत सीखने की प्रक्रिया का विश्लेषण करना आवश्यक है। विश्लेषण करें कि किन तकनीकों का सबसे अधिक प्रभाव पड़ा, ध्यान आकर्षित किया और छात्रों की रुचि पैदा की।

संगीत शिक्षक के भावनात्मक और आध्यात्मिक संवर्धन के लिए विभिन्न प्रदर्शन और संगीत कार्यक्रम देखना जिम्मेदार है। यह उसे कला के विकास में मौजूदा रुझानों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है।

पेंटिंग्स और रीडिंग फिक्शन की प्रदर्शनियाँ भी सृजन के भावनात्मक पक्ष को बेहतर ढंग से समझने में मदद करती हैं। विशेष रूप से दिलचस्प विभिन्न रचनात्मक व्यक्तियों की आत्मकथाओं का अध्ययन है, उनमें से तथ्य कलाकार की योजना में गहन अंतर्दृष्टि की अनुमति देते हैं। एक बेहतर समझ जिसके कारण छात्रों को ज्ञान को व्यक्त करना आसान हो जाता है, जिससे अध्ययन किए जा रहे विषय पर उनका ध्यान आकर्षित किया जा सके।

संगीत सिखाने का एक मूल तरीका

शिक्षण क्षमताओं का विकास विभिन्न अध्ययनों में भागीदारी में योगदान देता है। वे प्राप्त किए गए प्रयोगात्मक आंकड़ों के आधार पर एक मूल दृष्टिकोण का परिचय देते हुए, स्वतंत्र रूप से नए शिक्षण विधियों को विकसित करने में मदद करते हैं। कक्षा में असाधारण निर्णय हमेशा छात्रों से सकारात्मक प्रतिक्रिया पाते हैं।

कलात्मक आत्म-शिक्षा के माध्यम से एक संगीत शिक्षक की पेशेवर क्षमता में वृद्धि से उन्हें एक विशेषज्ञ बनने में मदद मिलेगी जो शिक्षण के लिए एक गैर-मानक दृष्टिकोण पा सकते हैं। वह रचनात्मक रूप से अपनी गतिविधियों से संबंधित होगा और छात्रों को आत्म-सुधार के लिए एक उदाहरण स्थापित करेगा। यह एक उच्च अनुसंधान और खोज और रचनात्मक स्तर पर अध्ययन के दौरान प्राप्त ज्ञान के सरल अनुप्रयोग से रास्ता है।

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