म्यूजिक स्कूल में बच्चे क्या सीखते हैं?

किसी भी वयस्क को यह जानने के लिए दिलचस्पी है कि एक संगीत स्कूल में 5-7 साल तक बच्चे क्या करते हैं, वे क्या अध्ययन करते हैं और वे क्या परिणाम प्राप्त करते हैं।

ऐसे स्कूल में मुख्य विषय एक विशेषता है - यह एक वाद्य (पियानो, वायलिन, बांसुरी, आदि) बजाने में एक व्यक्तिगत सबक है। एक विशेष कक्षा में, छात्रों को अपने अधिकांश व्यावहारिक कौशल प्राप्त होते हैं - एक उपकरण, तकनीकी उपकरण और नोट्स के आत्मविश्वास को पढ़ने के लिए। पाठ्यक्रम के अनुसार, बच्चे स्कूल में अध्ययन की पूरी अवधि में विशेष पाठों में भाग लेते हैं, विषय पर साप्ताहिक कार्यभार औसतन दो घंटे।

संपूर्ण प्रशिक्षण चक्र का अगला बहुत महत्वपूर्ण विषय है सोलफेगियो - कक्षाएं, जिसका उद्देश्य गायन, संचालन, खेल और सुनवाई विश्लेषण के माध्यम से संगीत सुनवाई का उद्देश्यपूर्ण और व्यापक विकास है। सोलफेगियो एक अत्यंत उपयोगी और प्रभावी विषय है जो संगीत विकास में कई बच्चों की मदद करता है। इस अनुशासन में, बच्चों को संगीत सिद्धांत पर अधिकांश जानकारी भी प्राप्त होती है। दुर्भाग्य से, विषय solfeggio हर किसी को पसंद नहीं है। सबक सप्ताह में एक बार निर्धारित किया जाता है और एक शैक्षणिक घंटे तक रहता है।

संगीत साहित्य एक ऐसा विषय है जो हाई स्कूल के छात्रों की अनुसूची में दिखाई देता है और चार साल के लिए एक संगीत स्कूल में अध्ययन किया गया है। विषय छात्रों के क्षितिज और संगीत और कला के उनके ज्ञान को सामान्य रूप से विस्तृत करता है। संगीतकारों की आत्मकथाएँ और उनकी मुख्य रचनाएँ पास की जा रही हैं (उन्हें सुना जाता है और कक्षा में अच्छी तरह समझा जाता है)। चार वर्षों के लिए, छात्रों के पास विषय की मुख्य समस्याओं से परिचित होने, संगीत की कई शैलियों, शैलियों और रूपों का अध्ययन करने का समय होता है। प्रत्येक वर्ष रूस और विदेशों के शास्त्रीय संगीत के साथ-साथ आधुनिक संगीत के साथ परिचित करने के लिए अलग रखा गया है।

सोलफेगियो और संगीत साहित्य समूह विषय हैं, आमतौर पर एक वर्ग के 8-10 से अधिक छात्रों का समूह नहीं है। समूह पाठ, जो और भी अधिक बच्चों के लिए जा रहे हैं गाना बजानेवालों और आर्केस्ट्रा। ये विषय, एक नियम के रूप में, बच्चों को सबसे अधिक पसंद हैं, वहां वे सक्रिय रूप से एक-दूसरे के साथ संवाद करते हैं और एक साथ खेलने का आनंद लेते हैं। ऑर्केस्ट्रा में, लोग अक्सर कुछ अतिरिक्त, दूसरे साधन (मुख्य रूप से ड्रम और स्ट्रिंग-प्लक किए गए समूह से) को मास्टर करते हैं। कक्षा में गाना बजानेवालों ने फन गेम्स (गायन और गायन अभ्यास के रूप में), आवाज़ें गाकर अभ्यास किया। ऑर्केस्ट्रा और गाना बजानेवालों में, छात्र टीमों में एक साथ काम करना सीखते हैं, एक-दूसरे की बात सुनते हैं और एक-दूसरे की मदद करते हैं।

उल्लिखित मुख्य विषयों के अलावा, अन्य पूरक विषयों को कभी-कभी संगीत स्कूलों में पेश किया जाता है, उदाहरण के लिए, एक अतिरिक्त साधन (छात्र की पसंद), पहनावा, संगत, आचरण, रचना (संगीत की रचना और रिकॉर्डिंग) और अन्य।

परिणाम क्या है? नतीजतन, यह वह है: अध्ययन के वर्षों के दौरान, बच्चों को एक जबरदस्त संगीत अनुभव प्राप्त होता है। पर्याप्त रूप से उच्च स्तर पर, वे संगीत वाद्ययंत्रों में से एक के मालिक हैं, वे एक या दो अन्य वाद्ययंत्र बजा सकते हैं, वे विशुद्ध रूप से तीव्र हैं (वे नकली नोटों के बिना खेलते हैं, वे अच्छा गाते हैं)। इसके अलावा, संगीत विद्यालय में, बच्चों को एक बड़ा बौद्धिक आधार प्राप्त होता है, जो अधिक युगान्तरित होते हैं, गणितीय कौशल विकसित करते हैं। समारोहों और प्रतियोगिताओं में सार्वजनिक प्रदर्शन व्यक्तित्व को मुक्त करते हैं, उनकी इच्छाशक्ति को संतुलित करते हैं, उन्हें सफलता के लिए प्रेरित करते हैं और रचनात्मक अहसास में मदद करते हैं। अंत में, वे संचार में अमूल्य अनुभव प्राप्त करते हैं, विश्वसनीय दोस्त पाते हैं और कड़ी मेहनत सीखते हैं।

ऊपर